lunes, 30 de diciembre de 2013

Actividad 15: TRABAJO FINAL

El proceso educativo no es una tarea o responsabilidad única y exclusiva de los docentes, sino que ello debe ser compartido con todas las personas y sectores que participan de forma directa o indirecta en la educación de aquellos; y esta participación debe de ser activa y efectiva para el logro de los respectivos objetivos.
La Comunidad Escolar y la Comunidad Educativa constituyen dos submundos separados físicamente, pero ligados socialmente en la visión y misión educativa de los educandos.
La comunidad educativa está formada principalmente por:
- Los alumnos son los verdaderos protagonistas de su propia educación; son el fin y la razón de ser del sistema; son la demanda educativa.
- La familia/encargados de alumnos, como educadores natos y primarios de manera indeclinable, fomentan en el ámbito familiar un clima que facilita y asegura la educación integral; ella transmite la vida a sus hijos y comunica la idiosincrasia del grupo social al que pertenecen y el patrimonio cultural del pueblo. Por todo esto se debe fortalecer a la familia. El entorno familiar es el primer responsable de la educación de sus hijos.
- Profesores, como educadores especializados y colaboradores y agentes del proceso, se responsabilizan, de un modo indirecto e inmediato, en promover y animar la Comunidad Educativa.

Funciones que pretendo conseguir mediante mis recursos digitales para con la Comunidad Educativa son:
- Participar en actividades que garanticen la calidad académica.
- Establecer y mantener comunicación efectiva con miembros que integran dichas comunidades.
- Propiciar la participación activa y conjunta de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
- Reforzar los valores: tolerancia, honestidad, solidaridad y respeto.

Dada la importancia de lo expuesto anteriormente mi propuesta docente va a consistir en una página web en la cual aunaré tanto a los profesores como a los padres y alumnos con información relevante para cada uno de ellos.
Para ello emplearé twitter y wix. A continuación desarrollaré las herramientas que emplearé mi intervención docente:
Twitter: Emplearé twitter como una herramienta propagadora de la información nueva que vaya introduciendo en la página web. Así podrán los padres y profesores ir sabiendo al momento qué novedades voy introduciendo en la plataforma online creada con wix. Para ello me he creado un twitter llamado CPAlcafran.
Wix: Es una plataforma que nos permite, mediante una interfaz intuitiva, crear páginas web. En mi caso he creado la página web de un colegio. Para ello he introducido pestañas para cada miembro de la Comunidad Educativa y además he prestado especial atención a los detalles, tales como el contacto con el centro, la presentación visual y de contenidos y espacios reservados para nuevas informaciones. Todo lo observado en la página está cuidadosamente escrito y trabajado.
Link de los recursos online:
Link de los recursos online ya desarrollados:

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Juegos Online y Gamificación. ¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Juegos Online


Los videojuegos en línea son aquellos videojuegos jugados vía Internet independientemente de la plataforma.Puede tratarse de videojuegos multijugador, en los que se juega con otras personas o videojuegos de navegador que se descargan desde la web y se ejecutan en el navegador.

Un ejemplo de Juego Online es el Buzzerbeater.
Buzzerbeater es un videojuego en línea gratuito en el que el jugador administra su propio club de baloncesto. Actualmente compuesto por 94 ligas nacionales, traducido a 40 idiomas y con más de 56.500 entrenadores (jugadores) y equipos de todo el mundo, combina la gestión económica, la estrategia deportiva y la diversión que proporciona la comunidad mundial de mánagers creada alrededor, con sus conferencias y federaciones.

Gamificación


Gamificación (gamification en el ámbito anglosajón) es el empleo de mecánicas de juego en entornos y aplicaciones no lúdicas con el fin de potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos. Se trata de una nueva y poderosa estrategia para influir y motivar a grupos de personas.

La eclosión de la web 2.0 ha acelerado la creación de comunidades en torno a todo tipo de redes sociales, medios digitales o webs corporativas. Pero no siempre es fácil estimular la actividad dinámica y frecuente entre los miembros de una comunidad.

lunes, 9 de diciembre de 2013

Toda la información en un click

¿Cuántas veces no encontramos una aplicación, página o recurso que necesitamos?
Aquí veremos diferentes herramientas que nos permitirán encontrar dichos elementos a solo un click de ratón.

Linoit

Organizar nuestra notas (sticks) y crear murales o corcheras online pudiendo visualizarlas a través de un navegador desde cualquier equipo con conexión a internet, independientemente del sistema operativo utilizado, puede sernos de gran ayuda. Lino It es una herramienta que nos proporciona esta funcionalidad, además de poder publicar en nuestra corchera virtual fotos, vídeos y URL`s con comentarios y posibilidad de envio a nuestros grupos, tanto de manera pública como privada.
 Lino It es una herramienta muy sencilla de uso con la que podemos crear nuestra pizarra o corchera virtual y presentar en ella notas tipo post-it (llamadas sticks), imágenes comentadas, URL´s de páginas web y  vídeos de Youtube, Vimeo y Ustream. Es un buen recurso para el aula, pues nos permite disponer de varios lienzos o murales (canvas) en los que poder presentar la información agrupada por temáticas, áreas, proyectos,...

 https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidQzJjHksD_BFVn38RPQc2CPoKHEvng_i0YLm9_EagTMvQwXJ1WWR2tAtmMOvL4XSehexi_pHwbPj5yLdicqdYF6VLpgYXn7Vjzx2k5sxb-UG-iC7iKKVdNClB_kiumBP0d_byQfuYjcnm/s400/images+(1).jpg 

  Mi linoit 

Mindmeister

La herramienta MindMeister te permite hacer mapas conceptuales, es decir, pequeños resúmenes con llaves que te permiten entender mejor y simplificar los temas que trates en clase. También te permite hacer mapas conceptuales sobre distintas áreas muy diferentes a las de la educación, como mapas que sirvan para ocio o incluso mapas que te simplifiquen una dieta a seguir; llevar una vida saludable. Estos mapas los podemos encontrar en varios idiomas: inglés, castellano, francés... La forma de clasificación de estos mapas se distribuye según el área al que vallan dedicadas: ocio, educación, viajes... Y en cada área podemos encontrar vídeos de todos los idiomas anteriormente nombrados. Los mapas son clasificados según el número de visitas que reciban, del tiempo que lleven en la herramienta y los que destaca la herramienta porque realicen satisfactoriamente su función informativa y explicativa. La herramienta ofrece distintos tipos de suscripción dependiendo de los intereses de los usuarios que decidan utilizar esta herramienta.  

lunes, 2 de diciembre de 2013

Horario de clases de la mencion de TICs en voki

Comunicación virtual mediante animación y audio en la red

Aquí vamos a ver varias aplicaciones que nos permitirán comunicarnos de forma virtual con el resto de usuarios.

Voki

Voki es una herramienta 2.0 que nos permite crear un avatar y que este diga lo que nosotros queramos. Las opciones para su creación son muchísimas, desde personajes creados inspirándote en tu propia imagen hasta dibujos de personajes animados.

El sonido en Voki se puede grabar:
  • Grabar tu voz con tu teléfono móvil
  • Escribir con el teclado lo que quieras que dig
  • Grabar tu voz en el mismo instante
  • Subir un archivo de audio con tu voz 
 http://ww1.prweb.com/prfiles/2011/08/12/8716302/Voki%2520Classroom%2520Logo.jpg

SoundCloud

SoundCloud es una plataforma de distribución de audio on-line en la que sus usuarios pueden colaborar, promocionar y distribuir sus proyectos musicales.

SoundCloud es una red social para músicos, en la cual se les proporcionan canales para la distribución de su música. Algo similar a Start My Song o a Songpull, con la diferencia de que aquí la idea es mostrar la música ya terminada, lista para ser escuchada. SoundCloud analiza la canción y su onda sonora, con el objetivo de que cualquiera que la esté escuchando pueda dejar su comentario en un momento determinado del audio.


http://djedn.files.wordpress.com/2011/10/soundcloud.png%3Fw%3D950


Goanimate 

GoAnimate una de las mejores aplicaciones online que hay para hacer vídeos animados, podemos hacer nuestros vídeos animados y hasta nuestras historias animadas, y si no les interesa o no saben hacer vídeos animados pueden entrar y ver las historias animadas que hacen en goanimate que no están nada mal por cierto. 

 

martes, 26 de noviembre de 2013

Otras presentaciones. Más vistoso, más fácil

SlideShare

Es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF, Portafolios.
El sitio web fue originalmente destinado a ser utilizado por las empresas para compartir con más facilidad diapositivas entre los empleados, pero desde entonces se ha ampliado para convertirse también en un entretenimiento.

Prezi

PowerPoint se ha venido usando por años para hacer presentaciones y hasta se cree que una diapositiva reemplaza al Web 2.0. Obviamente aunque popular, es una herramienta muy sobre usada. Para algunos se ha convertido no en el complemento de una presentación sino en la parte dominante de ésta. Problema, usted es el centro de toda la presentación.
Prezi permite que cualquier persona que diagrame una idea sobre una simple servilleta, pueda crear y realizar presentaciones espectaculares no lineares con conexiones entre diferentes presentaciones, zoom en los detalles, y un ajuste del tiempo sin la necesidad de omitir diapositivas.


martes, 12 de noviembre de 2013

Pictochart, creador de infografías

 La infografía es una representación visual de los propios textos en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de forma gráfica.


lunes, 4 de noviembre de 2013

Symbaloo

En Symbaloo he ido colocando los siguientes recursos por colores:

Herramientas web 2.0

  • Edmodo
  • Educaplay
  • Youtube
  • Facebook

Webs recursos generales

  • Enciclopedia
  • El tiempo
  • Google maps
  • Google
  • Traductor
Webs de información

  • El mundo
  • Blogger (cuaderno de clase)
  • Ministerio de Educación
  • Wikipedia
Actividades recopiladas

  • La Oca (tabla de matemáticas)
  • La salud en el deporte
  • Árboles
  • Mapa interactivo de España

miércoles, 23 de octubre de 2013

Edmodo

Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging. Sirve para que tu, junto con tus compañeros y maestros, puedas entregar trabajos y participes en clase o en casa.


miércoles, 16 de octubre de 2013

Compartir imágenes con Photopeach y Flickr

Photopeach


En la red hay muchas webs para hacer presentaciones y montajes... ¡pero creo que Photo Peach ofrece algo más!

Podemos editar la presentación que hemos hecho e insertar el texto que queramos. Con la opción QUIZ también podremos elaborar preguntas dentro de la presentación...
Finalmente, nos dará el EMBED (trozo de código html) que nos permitirá poner la presentación en nuestro blog, nuestro google sites, nuestra web...

En la escuela podemos utilizarlo para muchas actividades:
- Poner música a un conjunto de fotos.
- Hacer unas fotos para una música.
- Explicar, narrar unas fotos (salidas, excursiones, actividades...).
- Hacer unas fotos para una narración.
- Hacer una poesía para unas fotos.
- Hacer unas fotos para una poesía.
- Hacer un anuncio.
¡Y muchas cosas más!

Ejemplo de photopech hecho por mi:

Flickr

Es un espacio web que permite organizar y compartir imágenes en Internet. Sus dos objetivos principales son:

1. "Ayudar a las personas a poner su contenido a disposición de las personas que les importan": comparte tus fotos desde el móvil, desde el ordenador, dibujos, montajes e incluso vídeos.

2. "Habilitar nuevos modos de organizar fotos y vídeos": a través de álbumes en tu espacio, compartiendo en grupos, dando permisos a familiares, amigos u otros contactos para que añadan comentarios y notas a tu contenido.

lunes, 30 de septiembre de 2013

Google drive


Nuevas herramientas para el blog

Bien, ya logramos tener nuestro blog, y ya sabemos publicar artículos; pero para ver mas a fondo como funciona blogger, vamos a ver los detalles mas interesantes de su configuración.Si entramos a http://www.blogger.com/, una vez logueados, vamos a poder ver como en la pantalla que tenemos a continuación, una lista con nuestros blogs y links para la edición de nuestro perfil.En cada uno de nuestros blogs tenemos links para crear nuevas entradas; tanto como links para las 3 solapas principales de blogger: Entradas, Configuración y Diseño. Nosotros vamos a hacer click en el link de configuración.

Tutorial de Google drive


Ejemplo de documento redactado por google drive:

PLAN TIC


lunes, 23 de septiembre de 2013

Licencias

Hoy hemos visto las licencias de archivos creados por otras personas.
La teoría con la que hemos trabajado ha sido la siguiente:

by.large_petit
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
nc-eu.large_petit
No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
nd.large_petit
Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
sa.large_petit
Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Derechos del blog

by.large_petit
Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
 
Quiero hacer partícipe a todo el mundo de las cosas que escriba aquí. No habrá problemas para que la gente emplee información publicada por mí, siempre que reconozcan la autoría.
Un saludo

Presentación

Hola, mi nombre es Miguel García, estudiante de Magisterio de Primaria en la UAM.
Este va a ser mi cuaderno de clase, iré subiendo nuevas entradas para ampliar este espacio.